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快乐魔方作文
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义乌卓尔学生校外教育辅导站

投资额: 20.0--50.0 万元
连锁模式: 直营连锁,特许连锁,自由连锁
发展模式: 单店特许,,二级特许,

加盟费:0元
品牌费:0元
保证金:0元
合同期限:0年
店铺面积:平米
特许时间:0000-00-00

品牌名称: 快乐魔方作文公司名称: 义乌卓尔学生校外教育辅导站
总部所在: 浙江-金华

店铺总数: 0 直营店铺数:0

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留言总数: 30 (查看留言)
注册时间: 2012年06月14

卓尔教育快乐魔方作文是突破传统作文教学的理论框架，是建立在情景作文教学模式之上的突破性作文教学方式。我们的教学策略：诱导式：循循善诱，激发“欲吐”心理

     开放式：开放视野、开放文体、开放内容

     情景演绎式：设计特定的场景，启发写作思维

     体验式：师生互动，享受写作的全体验

     延伸式：辅之以历史、地理、人文、时事、自然等方面的知识

     我们的教学思路：

     激发写作兴趣     参与情景训练      启发想象空间     学会构思敢于下笔

     享受体验式写作乐趣       提高综合运用语言能力

     快乐魔方作文特色是塑造学生写作的自信心。我们都知道兴趣是最好的老师，只有在情绪高涨时，孩子才有丰富的思想感情，才能写出生动的语句。因此，我们制定的教学模式是立体型教学：即通过听、说、视等各种感官刺激，再现生活场景，并可以进行多角色扮演和体验，真正激发了学生作文的兴趣，展现学生创造的个性。并期实行动静结合：通过自主、合作、交流构建的情景，打破了学生原有的狭隘的写作背景知识以及写作视野，让学生在“动”中充分扩大和生成了新的写作知识，从而为具体的写作实践打下基础。多学科交叉：将目前所学的多种知识尽可能地融汇贯通起来，犹如桥梁，打破各门学科长期分裂的格局，治疗学生的“偏病”。因材施教：针对不同学生的领悟能力，不同学生的知识面，不同学生的爱好，有目的性地辅导学生写作。老师们在教学中充当着向导的角色，即给学生指路；读者的角色，即去欣赏学生。朋友的角色，即和学生“商量”最后是做教练的角色，即给学生指导。

     我们检测老师的教学成果是从学生的年龄特点、心理需要出发，着重解决学生“不知所云、下笔艰涩”的问题，最大程度地开发学生的观察力、想象力、创新力和语言综合运用能力，同时拓展学生的视野和知识面，解决学生写作时“无米之炊”的问题，达到文由景生、景由心生的境界。

特别声明：本项目信息由义乌卓尔学生校外教育辅导站自行发布，其真实性、准确性及合法性由本企业自行负责。

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